長(zhǎng)洋教育因人施教，量身定制課程，讓每個(gè)學(xué)員掌握真正的技術(shù)，考前計(jì)劃，后期開(kāi)店就業(yè)有**，老師一對(duì)一線上解決你所遇到的難題。
理療是以康復(fù)為目的新領(lǐng)域。運(yùn)用物理療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)、心理、傳統(tǒng)康復(fù)療法等有效的方法使患者恢復(fù)健康，是康復(fù)技術(shù)人員的責(zé)任。

古人認(rèn)為，凡追求健康長(zhǎng)壽者首先要從修身養(yǎng)性做起。平日應(yīng)排除各種妄念，多說(shuō)好話、多行善事。
古醫(yī)家孟說(shuō)云：“若能保身養(yǎng)情者，常須善言莫離口”，“口有善言，又當(dāng)身行善事”。孫思邈則說(shuō)：“心誠(chéng)意正思慮除，順理修身去煩惱?！别B(yǎng)成良好品行，常做有利于他人的事，可使自己心胸開(kāi)闊、心情愉悅。

康復(fù)中心開(kāi)展的作業(yè)法：是根據(jù)患者的功能障礙情況，從日常生活活動(dòng)，休閑活動(dòng)，工作或勞動(dòng)中有針對(duì)性地選取一些作業(yè)活動(dòng)，對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練，以恢復(fù)患者的獨(dú)立生活能力的方法。主要用于日常生活能力的訓(xùn)練，關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練，手指精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，肌力增強(qiáng)訓(xùn)練，耐力訓(xùn)練和認(rèn)知功能訓(xùn)練等患者。配以器械如：手指肌力訓(xùn)練桌、上肢功率車(chē)、腕關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器，作業(yè)訓(xùn)練器，認(rèn)知圖形插板等，幫助患者進(jìn)行上肢、手、眼直轄市能力訓(xùn)練，手指的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，以達(dá)到生活自理，生存質(zhì)量的提高。

理療在發(fā)展過(guò)程中，繼承和發(fā)揚(yáng)理論，以理論的支柱，（砭、針、灸、藥和導(dǎo)引按蹺），為基礎(chǔ)，以經(jīng)絡(luò)學(xué)為，結(jié)合患者的病癥在進(jìn)行調(diào)治的同時(shí)，也充分利用現(xiàn)代化的理療設(shè)施進(jìn)行配合，將會(huì)出現(xiàn)事半功倍的效果。
長(zhǎng)洋教育是廣東省開(kāi)展健康相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間較早，培訓(xùn)項(xiàng)目全，通過(guò)率高的機(jī)構(gòu)。獲得社會(huì)各界的肯定，被譽(yù)為健康事業(yè)的人才搖籃。
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