長(zhǎng)洋教育因人施教，量身定制課程，讓每個(gè)學(xué)員掌握真正的技術(shù)，考前計(jì)劃，后期開(kāi)店就業(yè)有**，老師一對(duì)一線上解決你所遇到的難題。
“正”字在此作動(dòng)名詞。即整治因骨關(guān)節(jié)損傷使肢體變形復(fù)原位的一門科學(xué)技術(shù)  正骨。元代制度中設(shè)有“正骨兼金鏃科”。因此，元代以正骨專長(zhǎng)的家危亦林在其《世醫(yī)得效方》卷十八設(shè)有“正骨兼金鏃科”以論述骨關(guān)節(jié)損傷及金刃所傷疾病之脈因證治。《醫(yī)宗金鑒·正骨心法要訣》指出：“今之正，即古跌打損傷之證也?！薄　≌侵饕譃楣钦酆兔撐唬钦巯抵赣捎谕鈧虿±淼仍蛑率构琴|(zhì)部分地或完全地?cái)嗔训囊环N疾病。　　其主要表現(xiàn)為：骨折部有局限性疼痛和壓痛，局部腫脹和出現(xiàn)瘀斑，肢體功能部位或完全喪失，完全性骨質(zhì)尚可出現(xiàn)肢體畸形及異?；顒?dòng)；脫位就是相互接觸的骨頭（通常指關(guān)節(jié)）因受外力作用，使其脫離原位，不能再正常發(fā)揮作用。脫位還可能是先天性的，或者是類風(fēng)濕性的并發(fā)癥。關(guān)節(jié)曾經(jīng)受過(guò)傷的人，易發(fā)生脫位。

正骨培訓(xùn)課程大綱
1、正骨理筋總論、觸診解剖學(xué)、經(jīng)絡(luò)組成和走向
2、正骨整脊診斷（常椎定位和患椎觸診）、骨性診斷和影像診斷的結(jié)合
3、正骨理筋頸段講解（頸椎不適，頸椎強(qiáng)直的解決方案）
4、正骨理筋頸段講解（頸椎反，落枕，急性斜頸的解決方案）
5、正骨理筋胸段講解（胸椎小關(guān)節(jié)紊亂，胸悶，心悸的解決方案）
6、正骨理筋脊柱整體調(diào)整講解（脊柱側(cè)彎，小兒脊柱調(diào)理，小兒近視解決方案）
7、正骨理筋四肢筋傷講解（肩周炎，網(wǎng)球肘，媽咪手，踝關(guān)節(jié)解決方案）、四肢關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)
8、正骨理筋腰段講解（腰椎間盤突出，腰椎側(cè)彎，急性腰的解決方案）
9、正骨理筋骶骨盆腔段講解（盆骨復(fù)位，產(chǎn)后腰痛，恥骨聯(lián)合分離，長(zhǎng)短腿的解決方案）
10、女性調(diào)理：(乳腺疏通，?。}調(diào)理：（，，，輸卵管堵塞，，手法。
11、固腎強(qiáng).腰調(diào)理（腰膝酸軟，陽(yáng)痿，四肢冰涼，）

正骨培訓(xùn)療法特點(diǎn)：
1、快：定位后每個(gè)手法均在1－5分鐘完成；
2、輕：力度輕巧，輕松施法；
3、準(zhǔn)：“十字定位法”定位準(zhǔn)確，手法角度、力度、幅度精準(zhǔn)；
4、穩(wěn)：醫(yī)患合一，手法與病人肢體相融；
5、柔：患者無(wú)痛苦、猶如撫觸。

正骨是一種的方式，這種對(duì)于一些小關(guān)節(jié)突然之間的錯(cuò)位，是有一定好處的。能夠幫助椎體的訓(xùn)練，是有一定促進(jìn)的作用。很多時(shí)候，如果正骨掌握不好的話，就有可能會(huì)導(dǎo)致病情嚴(yán)重。所以如果需要正骨的話，建議是前往正規(guī)的，根據(jù)的，來(lái)進(jìn)行有效的正骨。如果正骨一次之后有一定的緩解作用，可以繼續(xù)正骨；如果沒(méi)有緩解或者加重，那就不適合這種療法。一定要及時(shí)的換一種方法，積極的配合，才能夠達(dá)到的效果。
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