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正骨就是運(yùn)用熟練的手法，使移位的骨折端正確地復(fù)位并軟組織損傷的一種療術(shù)。因此，在施行手法整復(fù)時，首先要做好骨折的檢查和診斷。在此基礎(chǔ)上，通過眼觀、手摸和心會才能達(dá)到手隨心轉(zhuǎn)，使骨折整復(fù)的目的。

“正”字在此作動名詞。即整治因骨關(guān)節(jié)損傷使肢體變形復(fù)原位的一門科學(xué)技術(shù)  正骨。元代制度中設(shè)有“正骨兼金鏃科”。因此，元代以正骨專長的家危亦林在其《世醫(yī)得效方》卷十八設(shè)有“正骨兼金鏃科”以論述骨關(guān)節(jié)損傷及金刃所傷疾病之脈因證治?！夺t(yī)宗金鑒·正骨心法要訣》指出：“今之正，即古跌打損傷之證也?！薄　≌侵饕譃楣钦酆兔撐唬钦巯抵赣捎谕鈧虿±淼仍蛑率构琴|(zhì)部分地或完全地斷裂的一種疾病?！　∑渲饕憩F(xiàn)為：骨折部有局限性疼痛和壓痛，局部腫脹和出現(xiàn)瘀斑，肢體功能部位或完全喪失，完全性骨質(zhì)尚可出現(xiàn)肢體畸形及異?；顒樱幻撐痪褪窍嗷ソ佑|的骨頭（通常指關(guān)節(jié)）因受外力作用，使其脫離原位，不能再正常發(fā)揮作用。脫位還可能是先天性的，或者是類風(fēng)濕性的并發(fā)癥。關(guān)節(jié)曾經(jīng)受過傷的人，易發(fā)生脫位。

捫筋切骨療法具有以下優(yōu)勢：
1、“以痛為俞”易掌握，無需練功，找到病痛即可輕松；
2、通俗易懂，理論及手法為公式化、模式化，無需辯癥；
3、易理解、易掌握、易應(yīng)用，一技在手，走遍神州！

正骨培訓(xùn)課程注意事項
1、部分課程禁止拍照錄像，在工作人員通知后仍有拍照錄像行為的學(xué)員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消研修，具體課程范圍由工作人員進(jìn)行課前通知。
2、學(xué)員禁止宣傳一切跟課程無關(guān)的內(nèi)容，禁止以、調(diào)理等名義惡意盜學(xué)員信息，拉攏學(xué)員私下交易，取學(xué)員錢財，情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消研修以及復(fù)習(xí)，費(fèi)用不退。涉嫌違法的移送司法機(jī)構(gòu)處理。
3、開課期間，遵循上課紀(jì)律，視課堂情況對具體手法操作進(jìn)行全屏投影，投影期間服從工作。
4、如出現(xiàn)課堂糾紛，在不影響老師正常授課的前提下，可及時撥打投訴電話進(jìn)行咨詢投訴（投訴電話由工作人員課前公布）。
5、中推聯(lián)合研究院對于課程相關(guān)宣傳（網(wǎng)站、微信等）保留解釋權(quán)，具體費(fèi)用及報名細(xì)節(jié)以本文件為主。
長洋教育是廣東省開展健康相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)時間較早，培訓(xùn)項目全，通過率高的機(jī)構(gòu)。獲得社會各界的肯定，被譽(yù)為健康事業(yè)的人才搖籃。
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